眼下正是开学季，放寒假叠加因疫情在家上网课，不少学生很久没去学校了，部分学生出现了厌学情绪。如何让孩子摆脱“开学恐惧症”？家长和老师需要做些什么？我们请心理专家开出“药方”。
孩子没去上学，将书包扔进了绿化带
6日9时许，偃师公安分局伊洛派出所副所长刘泽乾接到群众报警称，开学第一天，女孩玲玲(化名)没去学校，不见了踪影。刘泽乾得知，玲玲今年12岁，上小学六年级。
(资料图片仅供参考)
民警走访了解到，当日早上，玲玲进入校园，曾跟同学打招呼，然后以买东西为由走出了校门，再也没回去。民警调取监控视频发现，玲玲进入了一个植物园，出来后向西走去，其间将书包扔进了绿化带。“我们在绿化带里找到了玲玲的书包。”刘泽乾说。
此事引起偃师公安分局的重视，该局迅速启动合成作战机制，抽调刑侦、网安、巡特警等，多警种联合找人。“我们调取了三四十处监控的视频，最终发现玲玲在顾县镇一个广场上。”民警周姣红说。
当日18时许，民警赶到该广场，找到了玲玲。“玲玲情绪稳定，没有哭闹。”刘泽乾说，他们询问孩子的父母，对方说开学了，玲玲的作业还未完成，遂产生了厌学情绪。
家人到处寻找，后来孩子自己回了家
7日，我市发生一件类似的事情。当日早上，上小学五年级的11岁男孩小磊(化名)没去学校，人也联系不上。
昨日，记者从小磊的亲戚韩先生处得知，小磊已经回家了。韩先生说，小磊在伊滨区某寄宿学校上学。开学第一天，小磊到学校后说肚子疼，被家长接回了家。第二天，小磊拒绝去学校，家长打了他一顿，然后送他去学校。当时，家长将小磊送到学校门口就离开了，不料小磊没进校门。当日下午，就在小磊的家人四处寻找他时，他自己回了家。
据韩先生了解，去年因疫情不用到校上课，小磊玩手机上了瘾，开学后不愿意去学校，加上父母疏于管理，教育方式简单粗暴，导致了上述情况。
学生有厌学情绪很正常，家长与老师应联手应对
国家二级心理咨询师、洛阳婚姻家庭研究会秘书长沈会芝说，放寒假叠加因疫情在家上网课，不少学生很久没去学校了，部分学生出现了厌学情绪，产生“开学恐惧症”。
“最近几天，我受不少学校邀请，走进校园为孩子们进行心理疏导。”沈会芝说，据她了解，不少学生都有“开学恐惧症”。
如何帮助学生摆脱“开学恐惧症”？沈会芝给出如下建议——
一是学会接纳。相较于成年人，中小学生的自律性不强，在家上网课时间长，不少学生养成了散漫的生活习惯，突然到学校上课，出现恐惧、焦虑、抗拒的情绪其实很正常，家长应该学会接纳。
二是沟通引导。发现孩子有厌学情绪，家长应多与孩子沟通，鼓励孩子说出真实想法，从积极的方面加以引导，比如向孩子解释社会各界为了他们复课作了哪些努力等，尽量不要谈考试、作业等方面的话题。如果孩子暂时不愿去学校，家长不应强求，可以采取循序渐进的方式引导孩子，制订复课计划。
老师应加强与家长的沟通，了解哪些孩子存在复课难的问题，允许孩子有自己的复课节奏，并通过开团体心理辅导课、举办欢迎仪式等方式，帮助复课难的学生尽快适应校园生活。(洛报融媒·洛阳网记者 魏巍 通讯员 田野)
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